干货分享丨疫情下的教育培训机构如何自救?

疫情下教育培训机构可通过OMO模式转型、分阶段升级教学与招生体系 、实现数据可视化操作等方式自救，具体如下：OMO模式转型 政策支持与市场趋势：国家13个部门印发的《关于支持新业态新模式健康发展 激活消费市场带动扩大就业的意见》明确提出打造线上线下有机融合的新业态 ，教育OMO模式受到官方认可
，成为市场发展大趋势。

针对疫情，教育机构应采取以下具体措施：稳住现金流 ，调整运营优先级核心目标：确保机构在疫情期间生存
，现金流是首要考量 。耗课（消耗课时）需为现金流让位，避免因过度消耗资源导致资金链断裂
。

这给线下教育机构的选取也比较多 ，可以采用互联网公司直播课软件
，也可以采用SaaS服务商专业系统或者由他们开发小程序等。第三种模式采纳巨头的专业教育行业技术解决商并整合进开放平台之中 。

营销干货培训机构线上引流：课程价值传递需“恋爱式”运营文章提出，线上引流需通过内容营销建立信任 ，如分享教育干货
、用户案例等
，逐步引导用户从认知到转化，过程类似恋爱中的情感积累
。

利用模板化营销 ，覆盖全年招生节点场景化模板匹配需求 小麦秀提供上百套模板，覆盖春夏秋冬四季及节日营销节点（如春节、暑假 、双十一等）
，机构可根据不同时段选取对应风格的活动页面，降低设计成本。

线下机构应对疫情的“双轨策略 ”面对疫情反复 ，线下教育机构普遍采取“线上+线下
”双轨模式：一方面加强线上课程研发与师资培训
，另一方面优化线下服务流程，以灵活应对可能的停课风险 。来源：多知网 小码王单月营收破亿少儿编程机构小码王宣布 ，2020年单月营收突破1亿元
，同比增长超66%
。

疫情防控安全教育内容

做好日常清洁消毒。坚持做好个人防护：出门随身携带口罩，在人员密集
、空气不流通、需要与他人近距离接触等情形下 ，应及时佩戴口罩 。预防病毒传播
，保持手卫生：清洁双手前尽量不要触碰口 、眼
、鼻；咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或肘部衣物遮掩
。有症状速就医：拖延只会误时机。如有发热 、咳嗽
、咽痛等症状，应就近前往医院发热门诊就诊 。

坚持科学佩戴口罩 养成随身携带口罩的好习惯。乘坐公共交通工具、电梯等密闭空间 ，前往医院就诊 、有发热或患呼吸道感染疾病的患者
，从事医疗卫生、公共服务等高风险暴露人员，应正确佩戴口罩
。年老及体弱者
、慢性疾病患者外出时 ，建议佩戴口罩。

尽量避免外出及时关注疫情防控信息，坚持非必要不外出
，不聚集、不聚餐 、不到中高风险地区和人员聚集公共场所 。

01多防护，少聚集坚持科学戴口罩
、勤洗手、勤通风
。尽量减少聚餐聚会和走亲访友 ，非必要不前往人群密集的场所。前往人员密集和通风不良场所 、医疗机构时规范佩戴口罩
，主动配合做好体温检测和健康码查验等工作，保持社交距离 。

疫情安全教育内容如下：疫情期间安全防护要坚持 教育引导学生严格遵守疫情防控各项规定 ，少出门
、不聚集
。外出期间要正确佩戴口罩
，做好自我防护，保持1米线安全社交距离。出现发热、干咳 、嗅觉减退等不适症状 ，应做好防护立即到医院就医 。

尽量减少外出
。无特殊情况
，尽量不要外出；确需外出时，请务必正确佩戴口罩 ，不聚餐
、不串门；勤洗手、多通风
，做好防疫消毒工作。多喝水 、多运动，谨防传染病 。同时 ，积极配合所在地做好疫情的联防联控工作
。防溺水安全教育。

疫情安全教育内容

〖壹〗
、无特殊情况，尽量不要外出；确需外出时
，请务必正确佩戴口罩，不聚餐、不串门；勤洗手 、多通风 ，做好防疫消毒工作 。多喝水、多运动
，谨防传染病。同时，积极配合所在地做好疫情的联防联控工作
。防溺水安全教育。

〖贰〗
、疫情防控安全教育内容主要包括以下几点：防控六坚持：坚持科学戴口罩 。保持社交距离
。保持手卫生。做好健康监测 。做好饮食卫生
。做好日常清洁消毒。坚持做好个人防护：出门随身携带口罩 ，在人员密集、空气不流通 、需要与他人近距离接触等情形下
，应及时佩戴口罩 。

〖叁〗
、疫情安全教育内容如下：疫情期间安全防护要坚持 教育引导学生严格遵守疫情防控各项规定，少出门、不聚集
。外出期间要正确佩戴口罩 ，做好自我防护
，保持1米线安全社交距离。出现发热 、干咳
、嗅觉减退等不适症状，应做好防护立即到医院就医 。

〖肆〗、幼儿园疫情安全教育内容如下：减少外出 疫情期间尽量居家 ，不带孩子出门
。尤其不要去公共场所和密闭空间
，如商场 、剧院
、儿童游乐场等。必须外出时，尽不乘坐公共交通工具 ，在外与他人尽量保持1米以上距离 。手部卫生 按照七步洗手法，使用流动水、肥皂或洗手液洗手。

〖伍〗 、校园疫情防控教育内容：上下学须知 避免乘坐公共交通工具
，路途不要玩耍打闹，减少外出人员和时间
。同时在途中要远离人群密集处。保障安金e面对电梯按钮和门把手等高频接触区域应该使用面中纸消毒纸等隔开避_兔真接用手触碰e一县触碰以后 。及时洗手消毒
。

〖陆〗
、如下：坚持科学佩戴口罩 养成随身携带口罩的好习惯。乘坐公共交通工具、电梯等密闭空间 ，前往医院就诊 、有发热或患呼吸道感染疾病的患者
，从事医疗卫生、公共服务等高风险暴露人员，应正确佩戴口罩 。年老及体弱者
、慢性疾病患者外出时 ，建议佩戴口罩
。

疫情对教育行业的冲击比想象中更大

〖壹〗、疫情对教育行业的冲击确实比想象中更大。这一观点可以从多个维度进行深入分析：用户习惯的改变：疫情迫使大多数学校
，尤其是全国各地的高中，迅速转向网络教育 。这种“被迫”的上网课经历 ，实际上加速了用户（学生及家长）对网络教学这一新型教育模式的接受和适应
。

〖贰〗 、疫情卷土重来将导致教育行业面临大洗牌
，线下机构受冲击严重，线上教育迎来发展机遇 ，但线下机构转型线上困难重重。线下教育遭受重创运营困境：疫情期间
，线下教育机构只有成本支出没有收入，一位线下教育机构创业者表示只能裁掉一部分员工 。

〖叁〗
、K12在线教育在疫情催化下市场规模超千亿 ，近来行业呈现三大梯队格局，具体发展情况如下：K12在线教育高速成长的原因升学压力带来刚需：国内K12主要指中小学
，家庭在教育支出上大方，2017年上学期全国基础教育阶段家庭教育支出总体规模达19046亿 ，占2016年GDP比重达48%
。